martes, 23 de septiembre de 2008

“La cocina de la escritura”

Un recorrido por la obra completa de la escritora Adela Basch

Humor, rimas, palabras y literatura son los ingredientes más importantes a la hora de preparar la cocción.


Un encuentro donde se revelaron secretos y explicaciones sobre la literatura infantil y adulta. Un recorrido por la obra completa de la escritora Adela Basch titulada “La cocina de la escritura”, quien habló de sus producciones y de su experiencia personal, en el evento organizado por la Biblioteca Argentina con el apoyo de la Escuela de Posgrado de la Facultad de Humanidades, Artes de la UNR y la editorial Puerto de Palos.

Adela Basch nació en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, en 1946. Es escritora y editora egresada de la carrera de Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires. El primer libro que escribió fue “Abran cancha, que aquí viene don Quijote de La Mancha”, una obra de teatro que fue estrenada en 1979. Y por la cual en 1998 fue nominada para el premio “Teatros del Mundo”, otorgado por el Centro Cultural Ricardo Rojas de la Universidad de Buenos Aires.

Posteriormente otras obras escritas por la autora fueron llevadas al teatro, entre ellas “Colón agarra viaje a toda costa”, “José de San Martín, caballero de principio a fin”,“¡Que sea La Odisea!”; "Cuentos con Rima para los que se animan". "San Francisco para jóvenes principiantes" y "Belgrano hace Bandera y le sale de primera”.

En la presentación del viernes pasado desenterró sus secretos sobre la escritura. Como por ejemplo que primero tiene que tener la idea organizada, planeada. Después empieza a escribir con una intención pero llega a otra. No cree ser tan dueña de lo que escribe, porque el deseo es lo que la lleva. Es una persona adulta pero por dentro sigue siendo una niña inquieta y atolondrada. No paró de moverse, se sentó sobre el escritorio donde estaban los libros, luego en la silla de al lado; más tarde empezó a caminar y gesticuló bastante.

Además Basch coordina numerosos talleres de escritura, promoción de la lectura y difusión de la literatura infantil, organizados por universidades, direcciones de Cultura, escuelas y bibliotecas de la ciudad de Buenos Aires y de las principales localidades de la Argentina. También reveló que escribe más de un libro a la vez mientras que no sean del mismo género. Sostuvo que la parte material del lenguaje es el sonido y que las palabras se encadenan por las rimas. “Van eligiéndose con quien ponerse, se empiezan a atraer unas a otras y cada palabra saca a bailar a la que le corresponde”, dijo.

Para demostrar que cada palabra va eligiendo con quien estar se puso a rimar con calles. Tomó el mapa de Rosario entre sus manos, lo desdoblo y empezó a leer los nombres. “La primer calle del Huerto rima con.... Humberto, Roberto”, ensayó. Así siguió con la segunda y tercer calle rosarina. Asimismo determinó que el humor puede ser una puerta para todo. Porque una vida sin humor se empobrece y se opaca. “El humor es una mirada de encarar el mundo con ojos críticos”, advirtió.

En el recorrido íntimo que brindó en la Biblioteca Argentina comentó que antes de empezar a escribir ya tiene pensado lo que va a plasmar en el papel. Como mínimo cuenta con las palabras “iniciales”. Comienza con un listado de rimas y sigue con los borradores. Porque a partir de los bocetos se le generan historias. La lectura la ayudó a querer escribir, su familia jugó un papel muy importante porque sus padres le leían mucho. Y le encantaba que le cuenten cuentos. Si no hubiera poseído la lectura de libros de sus padres estaría “muy pobre internamente”, declaró Basch.

Sumado a esto explicó que la literatura para niños es una herramienta de marketing. Porque cuando el libro trae impreso en la tapa que es para chicos de 5 a 8 años no es que ella lo encasille así. Lo decide la editorial para la que escribe, es una decisión que toma la empresa antes de sacar el libro a la venta. Para ella no hay libros para chicos ni para grandes uno tiene que poder leer lo que quiera y entenderlo como quiera. “No hay una forma de entender la literatura, si no sería muy aburrido”, confesó la escritora.

Para finalizar expuso dos preguntas más que interesantes. La primera; “¿Por qué un niño no puede leer a Neruda?. Y la segunda: ¿No lo va entender porque para el adulto sea difícil?”. “Es una mentira que haya libros para niños y para grandes, la mayoría de los adultos subestiman en alto grado a los chicos. Ellos tienen muchísimo para enseñar. Más que los seres humanos que han hecho un mundo como éste. Escuchémoslos, respetémoslos, porque nos pasan por arriba”, vociferó Adela Basch.

Opinión:

La inteligencia de los chicos

Los chicos están más que preparados para este mundo de la tecnología de avanzada, de las actividades rápidas y prácticas. Desde el siglo XXI en adelante se acostumbra con facilidad a los nuevos cambios. No como los adultos que son más rezongones y lo ven como algo lejos de su alcance. Muy pocos intentan acercarse a las nuevas herramientas de las que disponen hoy los chicos desde temprana edad.

Todos estos cambios como Internet, el celular, la computadora y la play statión son aceptados por los chicos como moneda corriente y para los adultos como cosas raras y difíciles. Sirviéndoles como excusas perfectas para decir que el chico está alejado de los libros y del estudio. Ellos creen que estos avances los han alejado de la lectura y de la escritura. Mamá y papá los subestiman desde temprana edad con la falta de vocabulario y de ideología; pero detrás de esto hay una responsabilidad muy clara. Los padres no aceptan el rol que les toca cumplir como tales, marcarles el camino a seguir, con reglas, horarios y pautas.

A pesar de que los padres crean que los chicos están “perdidos”, ellos están más que adelantados en un mundo que evoluciona para hacer de la vida algo más simple y sencillo. Los chicos poseen una habilidad impresionante para la adaptación. Son muy bichos. Nacen y crecen con un desarrollo constante de tecnologías, donde ya esto no les parece raro y se adaptan al cambio como si nada.

Por: Aguilera, María Celeste

La baja del alumnado en escuelas céntricas es notable

El comedor y los talleres son una herramienta más de inserción estudiantil





A pesar de los esfuerzos que llevan adelante los consejos directivos de cada escuela con la implementación de comedores, talleres y la cooperadora, disminuyen las matrículas escolares. Respecto a las causas de la disminución del alumnado, la directora de la escuela nº 103 Dr. Roque Sáenz Peña y profesora de ciencias de la educación, Florencia Seravallez, dio sus argumentos. Por un lado el continuo movimiento de vecinos que dejan el centro, luego que las escuelas eligen sus alumnos y por último la no utilización de gestiones adecuadas por un equipo con compromiso pedagógico.

Alicia, la bibliotecaria de escuela nº 103, dijo que es un tema que pasa por muchos lados. Tanto por lo social y lo económico como por lo familiar. Comentó que los padres no se ocupan de los chicos y bramó que el 80 por ciento son huérfanos con padres. Además expuso que los maestros tienen un nivel más bajo de educación y que ya no existe en casi todos los casos la vocación. Estudian magisterio por la rápida salida laboral.

La escuela Dr. Roque Sáenz Peña tiene 210 alumnos, de los cuales un cincuenta por ciento es de zona céntrica y la otra mitad de zonas aledañas (porque los padres trabajan en la cercanía). Sumado a esto la cooperadora ayuda a los chicos que no tienen para el transporte y para sus zapatillas. El comedor escolar es una de los agregados que se incorporaron en las escuelas. Al principio esta medida era tomada en los barrios carenciados, dándoles por la mañana el vaso de leche, luego el almuerzo y la merienda. Medida que también tuvieron que implementar las escuelas del centro de la ciudad.

Florencia Seravallez comentó que hace seis años se sacó el turno tarde en la escuela nº 103, ubicada en Sarmiento 300. Y que a partir del 90 las escuelas céntricas fueron perdiendo matrícula. Un claro ejemplo es esta institución donde funciona la sala de 4 años y de preescolar hasta séptimo grado sólo en el turno mañana. Por la tarde funcionan 15 talleres que forman parte del proyecto del “horario extendido”, así llamado por el municipio. Los talleres son de reciclado, de danzas, de entretenimientos y de integración grupal. Llevan los nombres de “madera y cartón”, “folklore”, “ajedrez”; “inglés”, “francés” y “reciclado”.

La escuela cumple un rol importantísimo, mantiene a los chicos ocupados y alimentados por casi doble turno. Les generan posibilidades y oportunidades a los alumnos para que no estén todo el día en la calle o dando vueltas por el barrio. Brindarles tranquilidad a los padres mientras que trabajan o realizan sus tareas del hogar. El comedor y los talleres se agregan a la educación para mantener la matrícula y a los chicos dentro de la institución. Pero la baja del alumnado es notable, por la gran variación de políticas, ninguna de ellas estables. Al comenzar una gestión nueva se empieza de cero en vez de continuar el proyecto de la gestión anterior. Este vaivén provoca desequilibrio y desmorona la organización conseguida, porque política y educación van de la mano.

Por: Aguilera, María Celeste

sábado, 13 de septiembre de 2008

Sonido sexy stereo de Pabliko Man "Purple House"

Hip Hop Rosarino arte musical, corporal y visual


Pabliko Man , Ceci, el Tury, Don q y Jota M; el Pelu, las chicas bailando (B-girls) y los B-boys. Una fiesta completita. Les dejo un video del recital de Pabliko Man. Una presentación de su disco "Clase", que pronto saldrá a la venta.


miércoles, 10 de septiembre de 2008

Lion reggae club"Sound system, reggae, ska, dancehall y hip hop"


Ruge el León y se hace escuchar en Rosario, por que el “Lion - Reggae Club”, llega a la cuidad. Nuevamente la gente del Sound System “María Juana" ofrece una interesante propuesta para la noche de jueves, con tragos exóticos, bailarines, proyecciones, bandas en vivo, MC's & Selektors invitados; Imperdible para los amantes del género.

La noche comenzará desde temprano, con la posibilidad de cenar minutas, disfrutar proyecciones de los clásicos nacionales e internacionales del Reggae Roots. Luego, las bandas invitadas harán su despliegue sobre el imponente escenario y para culminar, una magica session del Selektor a puro Reggae, Hip Hop, DanceHall y Ska para que explote la pista de baile!.

En vivo: Reila Cedella, Purple House, Mati & Sista. Y selektah: Fernando Vercelli , Bad Bwoi 2C (Resident). Lion - Reggae Club el punto de encuentro ideal para compartir una noche fascinante con amigos. Jueves 11 de Septiembre desde las 21hs en Willie Dixon, Suipacha & Guemes. Anticipadas en West Gang, Sarmiento 920 Galería Independencia local 16.

Por: Aguilera, Celeste.



Por la reducción del 20% en transporte público





El motivo es juntar firmas para que una resolución pase a LEY. Trata sobre la reducción del 20% que se debe realizar a estudiantes sobre el precio de venta al público de los pasajes. Hoy en día no se aplica este descuento, salvo en muy pocas empresas.

El Ministerio de Obras y Servicios Públicos de la Nación estableció en el año 1972, a través de una resolución, un descuento del 20% en los pasajes de media y larga distancia a los estudiantes que utilicen el servicio público automotor. Por favor colaborá con tu firma, seas estudiante o no.
Hay que juntar un millon de firmas. Esta complicada la cosa, pero se puede...

Firma en : www.poreldescuento.com.ar